SyncEdu 不只是一个 EduDRAA，而是一套从出生到成人的育人系统。

SyncEdu 颠覆千百年来的传统教育方式，不仅实现了从一对多到多对一的转变，还实现了从追求高卷面分到追求高度充实精神的转变。SyncEdu 的每一位虚拟教师都遵循科学的教育方式，对每一位学生因材施教，并在课业之余提供生活方式上的建议和信息，充分应用心理学方法，向着“博学广才、敦品达人”的方向引导学生。在 SyncEdu 的帮助下，每名学生可以在任何时间、任何地点向他们的虚拟教师求助。学生评价不再依靠卷面量化分数，SyncEdu 可根据一定范围内的统一标准，经过大量数据分析全面、科学、客观地衡量学生的学习质量与幸福感。家长亦可根据实际家庭状况向 SyncEdu 提出特殊要求。

分心不是你的错

传统教育中，我们都被“努力”的说教困住了手脚，千千万的学生因为觉得自己不够“努力”而自我否定。而那些在应试游戏中占得先机的人，却将他人的落后归咎于不够“努力”。但是，“努力”与否，真的是学生自己能够主观决定的吗？这难道不是为阶级的固化赋予道德武器吗？能“努力”并且有正确的方向供其“努力”，难道不是一种天资吗？

SyncEdu 摒弃精英的傲慢，引导学生拥有“努力”的能力，正确认识取得成绩的原因，找寻自己精神所向，而不是像传统教师那样指责学生所谓的“懒惰”、褒奖所谓的“勤奋”。

Syncmeta 由 ADHD 疑似患者创造，深知许多看似学生能主观控制的事情并不能被一些学生很好地控制，例如最基本的听课与理解。但在 SyncEdu 系统中，科学的评价体系仍可帮助这样的学生找到自身独特价值，而不是在不断的“不守规矩、不专注”的指责中自暴自弃。专注，就像一个人的双脚一样，然而并不是每个人都拥有双脚。你不可能要求双脚残疾人士加速快跑，但可以给他一个轮椅以手为足，绽放自我。

技术篇章还未开始，SyncEdu 在道义上已遥遥领先。

人类需要什么，我们就教授什么

经过AI技术主导的时代巨变，教科书上的许多内容早已毫无必要或是效率极低，但一些更有效率的知识和工具却没有呈现，致使许多学生走了不少不必要的弯路。SyncEdu 能不断挖掘适合特定学生的学习内容，并想方设法让它的学生从中受益。教科书，即将退出历史舞台。

我们相信，每个人的所需不同，无数学生独有的巨大价值被压在传统教育的大山之下。教育资源不足的情况下，统一式的教育只是暂时的委曲求全；而 RAA 的出现，让更多人能接受因材施教的成本和理念。

任务完成器助学生逃离内卷

内卷，源于人们对有限资源的争夺，浪费许多时间在无意义的事情上。结合 SyncRAA，无意义的任务可尽数交给任务完成器，让机器去内卷，还自己一份清净。在 SyncEdu 系统中，学生可随时依照其建议调用任务完成器，消灭无意义的任务，例如刷水课、卷字数、完成无效作业、死抠不必要的细节等。当学生们都拥有了任务完成器后，学生只需做他应做的事，也可达成卷王的各种“成就”。

摒弃麻木而单一的目标

保研，考研，实习，竞赛，绩点，考公……

如果哪天学校宣传某某同学优秀事迹，要么是在某刊上发文，要么是成绩爆炸，要么是某竞赛金奖，要么是几百小时的志愿，还有那看着就让人反胃的“XX宿舍，全员保研！”……

这些人固然优秀，是许多人无法企及的优秀。但难道优秀仅仅局限于此吗？他们真的活得自在吗？

SyncEdu 系统生来厌恶这样的狭隘评价，这样的评价也许就如同数百、数千年前对女性的钳制一样，今天看来毫无道义可言的行为在过去被绝大多数人奉为圭臬。是时候与 SyncEdu 一起打开新世界了。